3年生 フィールドワーク@六日町 4日目
最終日は、活動班ごとに上記のまとめを発表しました。
こうした各班が発表した内容そのものが、
この4日間の学びの振り返りそのものになります。
探究的な学びを集中して取り組めた4日間となりました。
本当の探究的な学びは、
「態度変化・行動変化」にまで及ばなければなりません。
子どもたちが、ダムや浄水場で学んだことが
本当にに身についていれば、
その日の夜、食事が終わった茶碗・お皿を眺め、
もし食べ残しや汚れが多ければ、
その分だけ浄水場で様々な手を加えてきれいにした水を
たくさん使わなければいけない…
「あ、食べ方も、しっかりと変えていかなければ!!」
こんな気づきと行動変化までいけば、理想ですね。
実際ですか??実際は…
行動が変わってなかったので、
指導してしまったのが現実です。とほほ。
まだまだ成長途中の子どもたち。
伸びしろをたくさん残している。
これからに期待しましょう!