第３回学校説明会開催のご報告（説明会パート）

今週は、学校では「保護者面談」を実施。

今年度最初の面談（２学期にも１１月にあります）。

以前も昨年１１月のブログで紹介しましたが、

ご家庭での様子を聞き、学校での様子をお伝えし、

子どもたち一人ひとりの現状の認識を合わせ、

これからの更なる成長への後押しのイメージを共有する。

こうした時間も貴重な時間となります。

学校で見せる一面、家でしか見せない一面、

保護者の方が知らない、私たち教員が知らない、

お互いそんな部分に気づかされることもあります。

　　現場での印象だと、結構、家と学校で

　　全く変わらない子が多いでしょうか。

　　男の子と女の子でもまた違うかもしれません。

普段からの情報共有も勿論ですが、

やはりこうした場でのコミュニケーションが、

子供たちの成長のためにも大切なことだと改めて感じます。

さて、そんな中、２３日（土）は

第３回学校説明会を開催しました。

初めての方向けには、校長からの望小についてのお話。

複数回の方向けには、在校生保護者の方とのトークセッション。

子どもたちは、国際バカロレア初等プログラムの学びとして、

ここで何度もご紹介している「キーコンセプト」を使いながら、

様々なものへアプローチし、理解を深めています。

今回のセッションをキーコンセプトで振り返ると…

　Form：保護者の方の話す様子から、雰囲気がすべて感じていただける

　Functon：保護者の、子どもの望小での成長における役割とは

　Change：子どもの変化、望小の変化、保護者の変化

　Connection：家庭と学校の関係・つながりの具体的な内容

　Causation：望小をなぜ選んだのか？伝えたいメッセージの根拠

　Perspective：普段の学校側の視点ではなく、保護者の視点から

　Reflection：すべての話は、保護者の方の振り返りをもとに…

　Responsibility：望小がこれから果たすべき責任

どうでしょうか？参加いただいた方は、これでReflectionしてください（笑）

ご参加いただけなかった皆さん、イメージの参考に…

その後は、英語教育についての説明と、子どもたちの生の様子。

ネイティブの先生へのインタビューやプレゼンを見ていただきました。

その後の質疑応答での様子も含め、ありのままの子どもたちの様子を

ご覧いただけたのではないかと思います。

そして、英語で話す姿にせよ、日本語での質疑応答にせよ、

子どもたちが「自分の言葉」で話していた姿を見ていただけたと思います。

私たち教員のどんな説明よりも、望小での日頃の積み重ねが

一番伝わったのではないかと思います。なんか、うらやましいです（汗）

私たちの説明会は、最後の質疑応答での校長の話を含め、

まだまだ成長過程にある学校の様子を見ていただいています。

上記の通り、子どもたちも成長し、同時に教員も成長し、

学校全体が日々成長する流れの中にある…それが文化かもしれません。

そんな成長過程の様子を、引き続きこちらのブログでも

お伝えしていきますので、どうぞお楽しみに！

この説明会の裏で行われていた、キッズワークショップの様子は、

また別の記事でご紹介したいと思います★