一昨日のロボットの授業後、 子どもたちはふりこの様々な条件を変えて、 自分たちで実験をデザインして実施する取り組みを通じて、 ふりこの周期を変える要因について考えていました。 そして今日は、再びロボットの登場。 前回と異なる点として、以下のこと…